UNTERRICHTSMATERIAL
© NASA/ESA/K. Retherford/SWRI
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Astro-Biochemie in der Schule
Untersuchung von Voraussetzungen für die Entstehung des Lebens auf verschiedenen Himmelskörpern
Zu den „Urfragen“ der Menschen gehören die nach der Entstehung des Lebens auf der Erde und ob es Leben auch auf anderen Himmelskörpern geben kann. Dieses Thema zieht uns in seinen Bann und ist aus der Schule nicht wegzudenken.
Der vorliegende Artikel ist thematisch im Gebiet zwischen Astronomie und Biochemie angesiedelt. Hinsichtlich der Entstehung oder möglichen Entstehung von Leben werden drei kosmische Orte betrachtet: die Erde, der Jupitermond Europa und drei der Exoplaneten des Trappist-1-Systems. Die Frage nach der möglichen Bildung von Aminosäuren, die als Bausteine von Proteinen in allen Lebewesen vorkommen, ist dabei zentral. Nach theoretischen Betrachtungen zur möglichen Chemie am Standort werden auch beeindruckende Versuche vorgestellt, die mit den Mitteln der Schulchemie nachvollzogen werden können.
Der WIS-Beitrag ist als Extrakt aus einer Jugend forscht-Arbeit der Autorin (Regional-Wettbewerb in Rosenheim, Februar 2020) entstanden und bietet so auch eine Idee für weitere Schülerleistungen, wie z. B. eine Seminarfacharbeit.
Der vorliegende Artikel ist thematisch im Gebiet zwischen Astronomie und Biochemie angesiedelt. Hinsichtlich der Entstehung oder möglichen Entstehung von Leben werden drei kosmische Orte betrachtet: die Erde, der Jupitermond Europa und drei der Exoplaneten des Trappist-1-Systems. Die Frage nach der möglichen Bildung von Aminosäuren, die als Bausteine von Proteinen in allen Lebewesen vorkommen, ist dabei zentral. Nach theoretischen Betrachtungen zur möglichen Chemie am Standort werden auch beeindruckende Versuche vorgestellt, die mit den Mitteln der Schulchemie nachvollzogen werden können.
Der WIS-Beitrag ist als Extrakt aus einer Jugend forscht-Arbeit der Autorin (Regional-Wettbewerb in Rosenheim, Februar 2020) entstanden und bietet so auch eine Idee für weitere Schülerleistungen, wie z. B. eine Seminarfacharbeit.
| Fachgebiet | Astronomie |
|---|---|
| Bezug zu | Biologie, Chemie, Geowissenschaften |
| Thema | Kleinkörper, Planeten, Raumfahrt |
| Stichwort | Urerde, Jupiter, Jupitermond Europa, Exoplaneten Trappist 1e und 1f und 1g, superhabitabel, James-Webb-Weltraumteleskop, Physikalischen Bedingungen auf anderen Himmelskörpern, Blitze, Magnetfeld, „Magnetrührer“, Spektrum, Molekülspektroskopie, Miller-Urey-Experiment, Urstoffe für das Leben, Nachweis von Aminosäuren, Urerde, Urozean, Uratmosphäre, Ursuppe, Bausteine des Lebens, Entwurf chemischer Experimente, Durchführen chemischer Versuche, Analysieren der Ergebnisse chemischer Versuche, Simulation der Chemie auf dem Jupitermond Europa, Geräte und Hilfsmittel für die Schulchemie, Thema für Seminarfacharbeit |
| Klassenstufe | |
| Zeit | 0 Stunde(n) 0 Minuten |
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Untersuchung von Voraussetzungen für die Entstehung des Lebens auf verschiedenen Himmelskörpern
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