UNTERRICHTSMATERIAL
© Hauck/Dosch
(Ausschnitt)
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Helmoltz-Resonatoren
Der im Folgenden vorgeschlagene Unterrichtsgang basiert auf dem Artikel „Helmholtz auf dem Prüfstand“ aus Physik in unserer Zeit und bietet hierzu Arbeits- und Hintergrundmaterial [1]. Er kann im Rahmen der mechanischen Wellenlehre in der Kursstufe eingesetzt werden und bietet sich nach der Behandlung der Themen „erzwungene Schwingungen“ beziehungs- weise „Wellenausbreitung auf begrenzten Trägern“ an.
Die entsprechenden Materialien wurden testweise bereits im Unterricht verwendet. Es zeigte sich, dass gerade der Vergleich zwischen eigenen experimentellen Ergebnissen und histori- schen Messwerten bei den Schülerinnen und Schülern großen Anklang findet.
Die entsprechenden Materialien wurden testweise bereits im Unterricht verwendet. Es zeigte sich, dass gerade der Vergleich zwischen eigenen experimentellen Ergebnissen und histori- schen Messwerten bei den Schülerinnen und Schülern großen Anklang findet.
| Fachgebiet | Physik |
|---|---|
| Bezug zu | Mathematik, NwT |
| Thema | Schwingungen/Wellen |
| Stichwort | Hohlraumresonanz, Helmholtz-Resonator, Rayleigh, Eigen- schwingung, Frequenz, Wellenlänge, Amplitude, Frequenz- spektrum, Fourier-Transformierte |
| Klassenstufe | |
| Zeit | 2 Stunde(n) 0 Minuten - 3 Stunde(n) 0 Minuten |
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