Wer beim Erklären wild mit den Händen gestikuliert, schafft in seinem Gehirn Platz für andere Aufgaben, die gleichzeitig zu erledigen sind. Zu diesem Ergebnis kommt eine Studie an Erwachsenen und Kindern, die sich Worte und Buchstaben merken sollten, während sie Lösungen von Rechenaufgaben erläuterten. Die Teilnehmer konnten sich an 20 Prozent mehr erinnern, wenn sie beim Vortragen die Hände bewegen durften, berichten Susan Goldin Meadow und ihre Kollegen von der University of Chicago. Der Mechanismus ist noch unklar. Die Forscher nehmen an, dass Gestikulieren kognitive Ressourcen freisetzt, weil das Gehirn sich nicht allein auf den verbalen Ausdruck beschränken muss, sondern auch visuelle, räumliche und motorische Möglichkeiten nutzen kann.