Inklusion: Hinter den Schlagzeilen: Eine Schule für alle?
Der Fall des elfjährigen Henri wird derzeit heiß in den Medien diskutiert: Der Viertklässler hat das Down-Syndrom, trotzdem wollen seine Eltern ihn gemeinsam mit seinen Freunden auf ein ganz normales Gymnasium schicken.
Doch wie gut kann der gemeinsame Unterricht von behinderten und nichtbehinderten Kindern überhaupt funktionieren? Gehirn-und-Geist-Autorin Claudia Christine Wolf hat nachgefragt – und festgestellt, dass sich an dieser Frage sogar die Geister der Experten scheiden.
Wenn Sie inhaltliche Anmerkungen zu diesem Artikel haben, können Sie die Redaktion per E-Mail informieren. Wir lesen Ihre Zuschrift, bitten jedoch um Verständnis, dass wir nicht jede beantworten können.