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© Gehirn und Geist 04/2002, THOMAS BRAUN / G&G
(Ausschnitt)
Beim Lernen verändern sich die Verschaltungen im Gehirn. Im Rahmen des neuen Forschungszweiges »Neurodidaktik« können Hirnforscher Lehrern und Pädagogen helfen, didaktische Strategien zu entwickeln.
© Spektrum campus
(Ausschnitt)
Tut sich ein Kind in der Schule schwer, ist das nicht unbedingt ein Anzeichen von Überforderung – es könnte auch schlicht hochbegabt sein. Psychiater und Psychologen erklären, wie überragende Intelligenz manchmal zum Handicap wird.
© Gehirn und Geist 03/2005, MARKUS BREIG
(Ausschnitt)
Lukas ist zehn, Migränepatient und eigentlich nicht besonders musikalisch. Dennoch hilft ihm gezielt eingesetztes Musizieren. Hirnforscher lernen derzeit, warum.
© Spektrum campus
(Ausschnitt)
Sprachen lernen im Internet-Chat, dem Professor lauschen per Online-Video? An vielen Schulen und Universitäten erproben Pädagogen heute den Einsatz von E-Learning. Ein Ausblick auf die virtuelle Lernwelt von morgen.
© Gehirn und Geist 06/2007, Eric Harris
(Ausschnitt)
Die Zahl der »School Shootings« hat in den vergangenen zehn Jahren dramatisch zugenommen. Gewaltforscher suchen nach Wegen, wie sie in Zukunft verhindert werden können.
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