Mathematik - Rezensionen

"Wieso, weshalb, warum - wer nicht fragt, bleibt dumm!" Dieses Motto ist Kindern ein Begriff. Dass Wissen nicht nur im Fernsehen kindgerecht vermittelt werden kann, sondern es in einem Universitätshörsaal gelingt, hat das Projekt "Die Kinder-Uni" an der Universität Tübingen bewiesen. Mehr als 5000 Kinder im Alter zwischen sieben und 12 Jahren zog es im letzen Jahr in den Hörsaal um eine von acht Vorlesungen zu verfolgen. Allen, die im Sommer 2002 nicht selbst vor Ort waren, haben die Initiatoren nun den "Mitschrieb" der Lehrveranstaltungen in Buchform zusammen gestellt. Dieses Buch richtet sich aber nicht nur an Sechs- bis Zwölfjährige, sondern ist auch eine lesenswerte Lektüre für Eltern, Erzieher und Lehrer.

... und darüber hinaus. Denn wenngleich diese Sammlung natürlich nur eine Auswahl an Formeln, Tabellen und Werten liefern kann, so leistet sie doch sicherlich auch nach der Schulzeit noch gute Dienste. Seine eigentliche Stärke spielt das Nachschlagewerk jedoch mit der beigelegten CD-ROM aus. Hier ist nicht nur der komplette Buchinhalt mit Stichwortverzeichnis und Suchfunktionalität in ansprechender Form enthalten, die CD-ROM ergänzt das Buch zusätzlich mit wertvollen interaktiven Inhalten.

Auf jeden Fall dürfte die — durchaus kurzweilige und unterhaltsame — Lektüre von Enzensbergers Texten ebenso oft Zustimmung wie Widerspruch hervorrufen und damit zu eigenen Fragen und Gedanken über die Wissenschaft anregen.

Die begrenzte Themenauswahl ermöglicht die frische Darbietung der Mathematik: Den Autoren gelingt es durchgehend, für die behandelten Inhalte zu begeistern — bei Themen aus der Wahrscheinlichkeitsrechnung ein schwieriges Unterfangen.

Band 1 vermittelt das mathematische Rüstzeug des Grundstudiums der Informatik kompakt, sehr gut verständlich und mit vielen Beispielen. Auf übermäßig viele mathematische Beweise und Sätze wird bewusst verzichtet.

"Das Buch „Algebraic Graph Theory” bietet einen gekonnten Überblick über die verschiedenen Aspekte der Graphentheorie und ihren Beziehungen zu anderen Bereichen der Mathematik."