Alle Artikel vom 08.06.2011

Einige Supernovae leuchten ungewöhnlich stark und passen in kein bekanntes Muster. Vermutlich gehören sie zu einer neuen Klasse von Sternexplosionen.

Einige Supernovae leuchten ungewöhnlich stark und passen in kein bekanntes Muster. Vermutlich gehören sie zu einer neuen Klasse von Sternexplosionen.

Einige Supernovae leuchten ungewöhnlich stark und passen in kein bekanntes Muster. Vermutlich gehören sie zu einer neuen Klasse von Sternexplosionen.

Nur die Wassermoleküle in der ersten Molekülschicht einer Oberfläche richten sich an dieser Grenzfläche geordnet an. Darunter bewegen sich die Moleküle zufällig.

Am 28. Mai 2011 ist die ISS offiziell fertiggestellt worden - nach zwölf Jahren Bauzeit und Kosten von rund 100 Milliarden US-Dollar. Zeit für eine kleine Inventur.

Ein solarer Flare der Stärke M-2 erzeugte am 7. Juni 2011 eine koronalen Massenauswurf. Die hochgeschleuderten Plasmawolken stürzten teilweise auf die Sonnenoberfläche zurück, der Rest entwich in den ...

Im georgischen Dmanisi sind Forscher auf uralte Steinwerkzeuge gestoßen - sie sind älter als vergleichbare Funde in Afrika.

Im Krieg steigt die Kooperationsbereitschaft innerhalb einer Gruppe an. Entsprechend werden nichtkooperative Mitglieder stärker bestraft als in Friedenszeiten.

Ein US-Amerikaner, ein Japaner und ein Russe sind seit dem 7. Juni 2011 auf dem Weg zur ISS, um die Stammbesatzung zu ergänzen.

Weibliche Totengräberkäfer holen sich gern männliche Hilfe, um für den Nachwuchs verbuddeltes Aas gemeinsam zu verteidigen. Was aber, wenn kein Käfermann in der Nähe ist?

Weibliche Totengräberkäfer holen sich gern männliche Hilfe, um für den Nachwuchs verbuddeltes Aas gemeinsam zu verteidigen. Was aber, wenn kein Käfermann in der Nähe ist?

Was ist ein Schwarzes Loch und wie entsteht es? Wie kommt es, dass Materie und sogar Licht spurlos in ihm verschwinden? Und existiert es in Miniaturausgaben auch auf der Erde? Die aktuelle Folge von "Hubble – Mission Universum" zeigt, wie sich Wissenschaftler dem unheimlichen Phänomen nähern.